Universitetet i Florens är ett viktigt och inflytelserikt centrum för forskning och högre utbildning i Italien. Det är ett av de största i det italienska universitetssystemet, och erbjuder ett brett utbud av studieprogram på olika nivåer och inom alla kunskapsområden. Universitetet i Florens erbjuder 126 examina (på grund och avancerad nivå, motsvarande kandidat- och magisterexamen) organiserade i 10 fakulteter och 24 instutioner. Vid universitet finns cirka 51 000 inskrivna studenter, varav en fjärdedel kommer från utanför Toscana. Universitetet i Florens har lång erfarenhet av att leda nationella och internationella projekt, inklusive Erasmus plus-projekt. För närvarande är nästan 180 internationella projekt aktiva, där universitetet i Florens ingår som koordinator eller partner. Dessutom är universitetet nu en partner till konsortiet EUNIWELL European University for Well-Being finansierat av Erasmus Plus-programmet under Action European Universities. Universitetet i Florens mål och uppdrag är bearbetning och överföring av kunskap och avancerad inlärning, i enlighet med med friheterna för forskning, undervisning och lärande. Det främjar internationaliseringen av vetenskapliga och utbildningsprogram. Universitetet samarbetar med flera andra lokala, nationella och utländska institutioner för att öka kvaliteten och effektiviteten i verksamheten
Christian Tarchi
Christian Tarchi (PhD) är docent i utbildnings- och utvecklingspsykologi. Han är expert på digitalt lärande, kritiskt tänkande och inlärningssvårigheter. Han kommer att koordinera ORWELL-projektet och leda arbetspaketet ”Flip & Write”.
Ju mer du [skriver], desto fler saker kommer du att veta. Ju mer du lär dig, desto fler platser kommer du att gå
[Dr. Seuss]
Enrico Ravera
Enrico Ravera (PhD) är docent i allmän och oorganisk kemi. Han har ett intresse för vetenskapligt skrivande och var medförfattare till två läroböcker i allmän kemi. Han kommer att samarbeta med ORWELL-projektet med fokus på att att skriva för att lära inom STEM-discipliner.
De kemiska tecknen borde vara bokstäver, för att göra det lättare att skriva, och inte för att vanställa en tryckt bok.
[Jons Jacob Berzelius]
Lidia Casado Ledesma
Lidia Casado Ledesma (PhD) är postdoktor i pedagogisk psykologi. Hennes kompetensområden är: argumentativt skrivande, källbaserat skrivande och dialogisk argumentation. Hon kommer att delta i arbetspaketet ”Flip & Write”.
Jag vet ingenting i världen som har så mycket kraft som ett ord. Ibland skriver jag ett, och jag tittar på det, tills det börjar lysa.
[Emily Dickinson]
Cosimo Di Bari
Cosimo Di Bari (PhD) är forskare i allmän och social pedagogik. Han sysslar med medieutbildning i tidig barndom, utomhuspedagogik och andra utbildningsområden. Han kommer att samarbeta med ORWELL-projektet om de pedagogiska aspekterna av skrivandet.
”Det är inget särskilt med att skriva. Allt du gör är att sätta dig vid en skrivmaskin och blöda”
[Ernest Hemingway]
Universitet i Cantabria (UC) är en ung modern offentlig institution vars uppdrag är att tillhandahålla en heltäckande utbildning med en global vision och svara mot behoven i de lokala och regionala sammanhang. UC strävar efter att generera forskning, utbildning av hög kvalitet, främjande av innovation, entreprenörskap, överföring kunskap och kultur på ett socialt ansvarsfullt sätt.
UC har officiellt utsetts till Cantabria International Campus (CCI) av det spanska utbildningsministeriet sedan 2009. CCI är ett omfattande campus baserat på kunskap med hållbarhet som en väsentlig förutsättning för att säkerställa utvecklingen i regionen. Syftet är att främja ett ”ekosystem av kunskap”, som leder regionen i en tillväxtmodell baserad på strategisk sammanslagning av offentliga och privata aktörer, skapande och överföring av kunskap, social sammanhållning och ekonomisk utveckling.
I siffror har UC 15 fakulteter och 5 forskningsinstitut och erbjuder 32 kandidatexamen, 45 officiella magister och 20 doktorandprogram och 167 forskargrupper. Det har cirka 12 000 studenter, 1 200 lärare och forskare och 600 administrativ personal. Mer än 400 lärare är ackrediterade för att undervisa på engelska och mer än 150 kurser erbjuds på detta språk.
UC har en bred och gedigen erfarenhet av internationalisering (hemma och utomlands), och mobilitet inom ramen för Erasmus +-projektet (KA103 och KA107) och en rad strategiska partners över hela världen, och specifikt med välrenommerade institutioner i USA. UC hanterar årligen cirka 900 utbytesstudenter och organiserar flera skräddarsydda program. När det gäller europeiska projekt har UC deltagit i tidigare Tempus- och Erasmus Mundus-projekt och driver för närvarande tre Jean Monnet-moduler och fyra strategiska partnerskapsprojekt, varav två i en samordnande roll. UC tillhör flera nationella, europeiska och internationella nätverk såsom G9 för spanska universitet, Sgroup, CINDA och AIUP, och har nyligen blivit medlem i Eunice (European University for Customized Education).
Ruth Villalón
Ruth Villalón är docent vid institutionen för utbildning vid universitetet i Cantabria. Hon tog en examen och en doktorsexamen i psykologi från det autonoma universitetet i Madrid. Hon har även en magisterexamen i IT in Education. Hennes yrkeskarriär har alltid varit kopplad till utbildningsvetenskap och pedagogik. Hennes huvudsakliga forskningsintressen berör läsning och skrivande som inlärningsinstrument samt föreställningar och praktiker för undervisning i formella miljöer. Hon kommer att leda arbetspaketet ”Writing Lab”.
Kan skrivande göra skillnad? Ja, jag tror verkligen att det kan göra det. Utan den tron skulle jag inte kunna skriva.
[Ryszard Kapuscinski]
Diego Garcia
Diego García-Saiz är professor vid institutionen för datavetenskap vid University of Cantabria. Han har en examen i datavetenskap och doktorerade i matematik och beräkning 2016. Hans huvudsakliga forskningsområden är datavetenskap, artificiell intelligens och mjukvaruteknik. Han har erfarenhet av analys av utbildningsdata, även känt som Educational Data Mining. Han kommer att ansvara för utvecklingen och tillämpningen av Data Mining-tekniker för att extrahera kunskap från elevernas data i Moodle inn WP2.
Det finns en typ av automat som erbjuder det största intresset: den som är kapabel att imitera, inte människors gester, utan mänskliga handlingar
[Leonardo Torres Quevedo]
Malmö universitet är ett öppet, innovativt och gränsöverskridande universitet som hanterar komplexa frågor och samhällsutmaningar. Utbildning och forskning är multi- eller tvärvetenskaplig, sker över organisatoriska gränser och samskapas med aktörer utanför universitetet. Malmö högskola är en aktiv och kritisk röst i samhället och främjar en kunskapsbaserad, öppen och konstruktiv samhällsdebatt – lokalt, nationellt och globalt. Universitetet är en nationell förebild för inkludering och bredare rekrytering inom utbildning, forskarutbildning och forskning. Cirka 24 000 studenter är inskrivna vid Malmö universitet.
Eva Wennås Brante
Eva Wennås Brante är docent i pedagogik. Hon har en bakgrund som grundskollärare och kommer att leda WP Collaborative writing i Malmö. I WP kommer vi att samarbeta med lärarteam, intervjua studenter, distribuera en enkät och producera stödjande videor med strategier för att samarbeta kring skrivuppgifter.
Att skriva tillsammans utökar ditt tänkande!
Dennis Augustson
Dennis Augustson är doktor i utbildningsvetenskap. Han har en bakgrund inom media och film. Han kommer att ansvara för de stödjande videor vi kommer att göra som ett resultat av vårt WP.
Om det finns en bok du vill läsa, men den inte har skrivits än, måste du skriva den.
[Toni Morrison]
Europeiska utvecklingsbyrån EUDA är ett privat företag baserat i Prag som specialiserat sig på att få tillgång till och hantera europeiska fonder. EUDA:s kärnaktiviteter är projektkonsultation, skapande och förvaltning. EUDA hjälper sina kunder och partners under hela projektens livscykel . De skriver forskningsbaserade projekt; söker efter partners; hanterar inlämningsprocesser; samråder med intressenter; samordnar projektens genomförande; genomför periodisk kvalitetssäkring; och producerar summativa och utvärderande rapporter. EUDA utför även utbildningsaktiviteter; underlättar överföring av know-how via internationella mobiliteter och praktikplatser. och koordinerar EUDA Network. EUDA verkar med enheter från EU:s medlemsstater, östligt partnerskap och länder på västra Balkan.
EUDA har arbetat med program som Erasmus+, Europe for Citizens, Visegrad Fund, Interreg Europe, EES-Norway Grants och nationella operativa program inom europeiska struktur- och investeringsfonder. EUDA har erfarenhet av projekt om bland annat ungdoms-, vuxen- och högre utbildning; yrkesutbildning och träning; sysselsättning; social integration; social och teknisk innovation; hälsokunskap; hållbar, urban och regional utveckling.
Stefania Pavel
Ștefania är projekt- och nätverksledare på EUDA sedan 2020. Ștefania har erfarenhet av att skriva projekt för CERV, Erasmus+, Visegrad Grants, Europeiska socialfondens program och FN-anslag. Hon har en bakgrund i Europastudier, och har avlagt en Erasmus Mundus Joint Master Degree. Ștefania är ansvarig för internationaliseringen av EUDA. I och med det arbetar hon för att skapa en internationell, diversifierad EUDA-kampanjportfölj; öka företagets synlighet i transnationella projektskapande samhällen; och locka nya partners till EUDA Network.
Ord är en lins för att fokusera ens sinne
[Ayn Rand]
Zuzana Rubešová
Zuzana har varit en del av EUDA sedan 2022. Tidigare arbetade hon i kulturbranschen som en del av produktionsteam för olika evenemang. Där ansvarade hon för hemsida och sociala mediers närvaro, samt ekonomistyrning av event. Zuzana tog examen från University of Economics med en magisterexamen i ekonomipolitik och ekonomisk journalistik, därav hennes arbete med projektledning och anslag. Från och med 2023, är hon inom EUDA ansvarig för genomförandet av utbytena Erasmus for Young Entrepreneurs. Hon kommer att fokusera på kulturstipendier.
There is no greater agony than bearing an untold story inside you.
[Maya Angelou]
WIDE Services (Web Innovation, Development and E-Learning Services) är ett Atenbaserat privat företag, etablerat 2013, med en gedigen meritlista av integrerade professionella e-lärandelösningar över hela världen. Det tillhör en handfull Premium Moodle Partners över hela världen och är en Moodle Certified Services Regional Provider för Grekland, Cypern och Albanien. Företaget fick utmärkelsen ”Moodle Educator Partner of the Year” 2019 och den exklusiva titeln ”regional officiell Moodle Educators Training and Certifications provider”. Idag har företaget över 700 kunder, över 450 framgångsrika projekt och har utvecklat mer än 500 SCORM- och Moodle-kurser. Vårt mål är att erbjuda de mest kvalitativa och personliga tjänsterna genom att investera i långsiktiga samarbeten med varje kund. WIDE Services är 6 gånger ISO-certifierade, tilldelade av internationella ackrediteringsorgan, med världsomspännande strategiska allianser och partnerskap. Vi har total täckning för GDPR, med intern DPO.
Yannis Arapoglou
Yiannis Arapoglou är VD och grundare av företaget WIDE Services. Hans roll är e-learning Solutions Architect. Han har 13+ års yrkeserfarenhet av konfiguration och användning av e-lärande plattformar. Från 2006 till idag är han professionellt verksam inom området e-lärande, ett område han studerade vid universitetet i Pireus. Han har fått utmärkelser i internationella entreprenörskapstävlingar och specialiserade utbildningar som har gjort honom om till certifierad Moodle Mentor-Assessor.
Jag skriver för att upptäcka vad jag vet
[Flannery O’Connor]
Katerina Tsadima
Katerina Tsadima är instruktionsdesigner och projektledare med studier inom kognitionsvetenskap och e-lärande. Hon kommer att arbeta med Flip & Write, Writing Lab och Collaborative writing arbetspaket.
Förvandla sättet universitetsstudenter närmar sig skrivandet genom digitala verktyg och tekniker.
Kyriaki Kolaini
Kyriaki Kolaini är utexaminerad från avdelningen för klassisk filologi vid skolan för filosofi vid National and Kapodistrian University of Athens och har en magisterexamen i ”E-Learning” vid avdelningen för digitala system vid University of Pireus. Hon arbetar i WIDE Services som e-learning Specialist. Hon kommer att ta itu med Flip & Write, Writing Lab och Collaborative writing arbetspaket.
Ett ord efter ett ord efter ett ord är makt.
[Margaret Atwood]