L’Università di Firenze è un importante e influente centro di ricerca e formazione superiore in Italia. È una delle più grandi università in Italia e offre un’ampia gamma di programmi di studio a vari livelli e in tutte le aree del sapere. L’Università di Firenze conta infatti 126 corsi di laurea (primo e secondo ciclo, corrispondenti alle lauree triennali e magistrali) organizzati in 10 Scuole e 24 Dipartimenti, con una popolazione di circa 51.000 studenti iscritti, un quarto dei quali provenienti da fuori Toscana. L’Università di Firenze ha una lunga esperienza nella gestione di progetti nazionali e internazionali, compresi i progetti Erasmus plus. Attualmente sono attivi quasi 180 progetti internazionali che vedono l’Università di Firenze come coordinatore o partner. Inoltre, l’Università è ora partner del consorzio EUNIWELL European University for Well-Being, finanziato dal Programma Erasmus Plus nell’ambito dell’Azione Università Europee. L’Università di Firenze ha come obiettivi e missione l’elaborazione e la trasmissione della conoscenza e l’apprendimento avanzato, nel rispetto delle libertà di ricerca, insegnamento e apprendimento. Promuove l’internazionalizzazione dei programmi scientifici e didattici. L’Università collabora con numerose altre istituzioni locali, nazionali e straniere per aumentare la qualità e l’efficacia delle sue attività.
Christian Tarchi
Christian Tarchi (PhD) è professore associato di Psicologia dell’educazione e dello sviluppo. È esperto di apprendimento digitale, pensiero critico e difficoltà di apprendimento. Coordinerà il progetto ORWELL e dirigerà il pacchetto di lavoro “”Flip & Write””.
Più [scrivi], più cose saprai. Più impari, più posti visiterai
[Dr. Seuss]
Enrico Ravera
Enrico Ravera (PhD) è professore associato di Chimica generale e inorganica. Si interessa di scrittura scientifica ed è coautore di due libri di testo di Chimica generale. Collaborerà con il progetto ORWELL sulla scrittura come strumento di apprendimento nelle discipline STEM
I segni chimici dovrebbero essere lettere, per una maggiore facilità di scrittura e non per deturpare un libro stampato.
[Jons Jacob Berzelius]
Lidia Casado Ledesma
Lidia Casado Ledesma (PhD) è assegnista di ricerca in Psicologia dell’educazione. Le sue aree di competenza sono: scrittura argomentativa, scrittura basata sulle fonti e argomentazione dialogica. Parteciperà al pacchetto di lavoro “”Flip & Write”
Non conosco nulla al mondo che abbia tanto potere quanto una parola. A volte ne scrivo una, e la guardo, finché non comincia a brillare
[Emily Dickinson]
Cosimo Di Bari
Cosimo Di Bari (PhD) è ricercatore in Pedagogia generale e sociale. Si occupa di Media Education nella prima infanzia, di Outdoor Education e di altri campi dell’educazione. Collaborerà con il progetto ORWELL sugli aspetti pedagogici della scrittura.
Non ci vuole niente a scrivere. Tutto ciò che devi fare è sedersi alla macchina da scrivere e sanguinare” (Ernest Hemingway)
[Ernest Hemingway]
L’Università della Cantabria (UC) è una giovane e moderna istituzione pubblica la cui missione è fornire un’istruzione completa con una visione globale e che risponde alle esigenze del contesto locale e regionale generando ricerca, istruzione di qualità, promuovendo l’innovazione, l’imprenditorialità, il trasferimento di conoscenze e la cultura in modo socialmente responsabile.
Dal 2009 l’UC è stata ufficialmente designata come Cantabria International Campus (CCI) dal Ministero dell’Istruzione spagnolo. Il CCI è un campus completo basato sulla conoscenza e sulla sostenibilità come condizione essenziale per garantire lo sviluppo della regione. L’obiettivo è quello di promuovere un “Ecosistema della Conoscenza”, guidando la regione in un modello di crescita basato sull’aggregazione strategica di agenti pubblici e privati, sulla creazione e sul trasferimento di conoscenza, sulla coesione sociale e sullo sviluppo economico.
In cifre, l’UC ha 15 Facoltà e Scuole e 5 Istituti di ricerca e offre 32 lauree triennali, 45 Master ufficiali e 20 programmi di dottorato e 167 gruppi di ricerca. Ha circa 12.000 studenti, 1.200 persone tra personale docente e ricercatore e 600 persone tra personale amministrativo. Più di 400 docenti sono accreditati per l’insegnamento in inglese e più di 150 corsi sono offerti in questa lingua.
L’UC ha una vasta e solida esperienza nell’internazionalizzazione (in patria e all’estero) e nella mobilità nell’ambito del progetto Erasmus + (KA103 e KA107) e con una serie di partner strategici in tutto il mondo, e in particolare con istituzioni di grande prestigio negli Stati Uniti. Gestisce ogni anno circa 900 studenti in scambio di crediti (in entrata e in uscita) e organizza diversi programmi su misura. Per quanto riguarda i progetti europei, l’UC ha partecipato ai precedenti progetti Tempus ed Erasmus Mundus e attualmente gestisce tre moduli Jean Monnet e una cattedra, oltre a quattro progetti di partenariato strategico, due dei quali con un ruolo di coordinamento. L’UC fa parte di diverse reti nazionali, europee e internazionali, come il G9 delle università spagnole, Sgroup, CINDA e AIUP, e recentemente è diventata membro di Eunice (European University for Customised Education)”.
Ruth Villalón
Ruth Villalón è professore associato presso il Dipartimento di Educazione dell’Università di Cantabria. Ha conseguito la laurea e il dottorato in Psicologia presso l’Università Autonoma di Madrid. Ha inoltre conseguito un master in informatica dell’educazione. La sua carriera professionale è sempre stata legata al campo dell’educazione. I suoi principali interessi di ricerca sono la lettura e la scrittura come strumenti di apprendimento e le concezioni e le pratiche di insegnamento in contesti formali. Guiderà il pacchetto di lavoro “Laboratorio di scrittura”.
Può la scrittura fare la differenza? Si, credo profondamente che possa. Senza questa fiducia, non potrei scrivere
[Ryszard Kapuscinski]
Diego Garcia
Diego García-Saiz è professore presso il Dipartimento di Informatica dell’Università di Cantabria. È laureato in Informatica e ha conseguito il dottorato in Matematica e Calcolo nel 2026. Le sue principali aree di ricerca sono la scienza dei dati, l’intelligenza artificiale e l’ingegneria del software. Ha esperienza nell’analisi dei dati educativi, nota anche come Educational Data Mining. Sarà responsabile dello sviluppo e dell’applicazione di tecniche di Data Mining per estrarre conoscenza dai dati degli studenti in Moodle.
“C’è un tipo di automazione che è particolarmente interessante: quella che è in grado di imitare, non i gesti, ma le azioni umane””. Leonardo Torres Quevedo
[Leonardo Torres Quevedo]
L’Università di Malmö è un’università aperta, innovativa e capace di superare i confini, che gestisce questioni complesse e sfide sociali. L’istruzione e la ricerca sono multi o interdisciplinari, superano i confini organizzativi e sono co-creati con attori esterni all’Università. L’Università di Malmö è una voce attiva e critica nella società, che promuove un dibattito pubblico basato sulla conoscenza, aperto e costruttivo, a livello locale, nazionale e globale. L’Università è un modello nazionale per l’inclusione e l’allargamento del reclutamento nell’istruzione, nella formazione dottorale e nella ricerca. Circa 24 000 studenti sono iscritti all’Università di Malmö.
Eva Wennås Brante
Eva Wennås Brante, professore associato in Scienze dell’educazione. Ha un passato da insegnante di scuola primaria e guiderà il WP Scrittura collobarotaive a Malmö. Nel WP collaboreremo con team di insegnanti, intervisteremo gli studenti, distribuiremo un sondaggio e produrremo video di supporto con strategie per collaborare nella scrittura.
Scrivere insieme espande il pensiero!
Dennis Augustson
Dennis Augustson, dottore di ricerca in Scienze dell’Educazione e con un passato nei media e nel cinema. Sarà responsabile dei video di supporto che realizzeremo come risultato del pacchetto di lavoro.
Se c’è un libro che vuoi leggere, ma non è ancora stato scritto, allora devi scriverlo
[Toni Morrison]
EUDA è una società privata con sede a Praga specializzata nell’accesso e nella gestione dei fondi europei. Le attività principali di EUDA sono la consulenza, la creazione e la gestione di progetti. EUDA assiste i suoi clienti e partner durante l’intero ciclo di vita dei progetti scrive progetti basati sulla ricerca; cerca partner; affronta i processi di presentazione; si consulta con le parti interessate; coordina l’attuazione dei progetti; conduce un’assicurazione periodica della qualità e produce relazioni di sintesi e di valutazione. EUDA svolge anche attività educative, facilita il trasferimento di know-how attraverso mobilità internazionali e tirocini e coordina l’EUDA Network. EUDA opera con enti degli Stati membri dell’Unione europea, del partenariato orientale e dei Paesi dei Balcani occidentali.
EUDA ha lavorato con programmi come Erasmus+, Europa per i cittadini, Fondo Visegrad, Interreg Europe, sovvenzioni SEE-Norvegia e programmi operativi nazionali nell’ambito dei Fondi strutturali e di investimento europei. EUDA ha esperienza in progetti riguardanti, tra l’altro, l’istruzione giovanile, degli adulti e superiore; l’istruzione e la formazione professionale; l’occupazione; l’inclusione sociale; l’innovazione sociale e tecnologica; l’alfabetizzazione sanitaria; lo sviluppo sostenibile, urbano e regionale.
Stefania Pavel
Ștefania è project e network manager presso EUDA dal 2020. Ștefania ha esperienza nella stesura di progetti per CERV, Erasmus+, Visegrad Grants, programmi del Fondo sociale europeo e sovvenzioni ONU. Ha una formazione in studi europei, avendo conseguito un master congiunto Erasmus Mundus. Ștefania è responsabile dell’internazionalizzazione di EUDA. Lavora alla creazione di un portafoglio promozionale internazionale e diversificato di EUDA, all’aumento della visibilità dell’azienda nelle comunità di progettisti transnazionali e all’attrazione di nuovi partner nella rete EUDA.
Le parole sono una lente per mettere a fuoco la propria mente.
[Ayn Rand]
Zuzana Rubešová
Zuzana fa parte di EUDA dal 2022. In precedenza ha lavorato nell’industria culturale nell’organizzazione di diversi eventi. In questo ambito è stata responsabile del sito web e della presenza sui social media, oltre che della gestione finanziaria degli eventi. Zuzana si è laureata all’Università di Economia con un master in politica economica e giornalismo economico, da cui deriva il suo lavoro nella gestione di progetti e sovvenzioni. Dal 2023, in EUDA, è responsabile dell’attuazione degli scambi Erasmus per giovani imprenditori, mentre presto vorrebbe concentrarsi sulle sovvenzioni culturali.
Non c’è agonia più grande che portare dentro di sé una storia non raccontata.
[Maya Angelou]
WIDE Services” (Web Innovation, Development and E-Learning Services) è un’azienda privata con sede ad Atene, fondata nel 2013, con una solida esperienza di soluzioni professionali integrate di e-learning in tutto il mondo. Fa parte del gruppo di Premium Moodle Partner a livello mondiale ed è il fornitore regionale di servizi certificati Moodle per Grecia, Cipro e Albania. L’azienda ha ricevuto il premio “Moodle Educator Partner of the Year” nel 2019 e il titolo esclusivo di “fornitore ufficiale regionale di formazione e certificazioni per educatori Moodle”. Oggi l’azienda ha più di 700 clienti, oltre 450 progetti di successo e ha sviluppato più di 500 corsi SCORM e Moodle. Il nostro obiettivo è offrire i servizi più qualitativi e personalizzati, investendo in collaborazioni a lungo termine con ogni cliente.
WIDE Services ha ottenuto 6 certificazioni ISO, riconoscimenti da enti di accreditamento internazionali, alleanze strategiche e partnership a livello mondiale. Abbiamo una copertura totale per il GDPR, con DPO interno.
Yannis Arapoglou
Descrizione:Yiannis Arapoglou è il CEO e fondatore della società WIDE Services. Il suo ruolo è quello di architetto di soluzioni di e-learning. Ha più di 13 anni di esperienza professionale nella configurazione e nell’uso di piattaforme di apprendimento elettronico. Dal 2006 a oggi è attivo professionalmente nel campo dell’e-learning, campo che ha ampiamente studiato presso l’Università del Pireo. Ha ricevuto premi in competizioni internazionali di imprenditorialità e formazioni specializzate che lo hanno convertito in mentore-valutatore certificato di Moodle.
Scrivo per scoprire ciò che so”. Flannery O’Connor
[Flannery O’Connor]
Katerina Tsadima
Katerina Tsadima è una Instructional Designer e Project Manager con studi in scienze cognitive e nel campo dell’e-learning. Lavorerà sui pacchetti di lavoro Flip & Write, Writing Lab e Collaborative writing.
Trasformare il modo in cui gli studenti universitari si avvicinano alla scrittura attraverso strumenti e tecniche digitali
Kyriaki Kolaini
Kyriaki Kolaini è laureata presso il Dipartimento di Filologia Classica della Scuola di Filosofia dell’Università Nazionale e Capodistriana di Atene e ha conseguito un Master in “”E-Learning”” presso il Dipartimento di Sistemi Digitali dell’Università del Pireo e lavora in WIDE Services come specialista di e-learning. Si occuperà dei pacchetti di lavoro Flip & Write, Writing Lab e Collaborative writing.
Una parola dopo una parola dopo una parola è potere
[Margaret Atwood]