La Universidad de Florencia es un importante e influyente centro de investigación y formación superior en Italia. Es una de las más grandes del sistema universitario italiano y ofrece una amplia gama de programas de estudio a distintos niveles y en todas las áreas del conocimiento. De hecho, la Universidad de Florencia cuenta con 126 carreras de Grado (Primer y Segundo Ciclo, correspondientes a Licenciatura y Máster) organizadas en 10 Escuelas y 24 Departamentos, con una población de unos 51.000 estudiantes matriculados, una cuarta parte de los cuales procede de fuera de la Toscana. La Universidad de Florencia tiene una larga experiencia en la gestión de proyectos nacionales e internacionales, incluidos los proyectos Erasmus plus. En la actualidad, hay casi 180 proyectos internacionales activos, en los que la Universidad de Florencia figura como coordinadora o socia. Además, la Universidad es ahora socio del consorcio EUNIWELL European University for Well-Being financiado por el Programa Erasmus Plus en el marco de la Acción Universidades Europeas. Los objetivos y la misión de la Universidad de Florencia son el procesamiento y la transmisión del conocimiento y el aprendizaje avanzado, de acuerdo con las libertades de investigación, enseñanza y aprendizaje. Promueve la internacionalización de los programas científicos y educativos. La Universidad de Florencia coopera con otras instituciones locales, nacionales y extranjeras para aumentar la calidad y eficacia de sus actividades.
Christian Tarchi
Christian Tarchi (PhD) es Profesor de Psicología Educativa y del Desarrollo. Es experto en aprendizaje digital, pensamiento crítico y dificultades de aprendizaje. Coordinará el proyecto ORWELL y dirigirá el paquete de trabajo «»Flip & Write»».
Cuanto más [escribas], más cosas sabrás. Cuanto más aprendas, más lugares visitarás
[Dr. Seuss]
Enrico Ravera
Enrico Ravera (PhD) es Profesor de Química General e Inorgánica. Se interesa por la escritura científica y es coautor de dos libros de texto de Química General. Colaborará con el proyecto ORWELL sobre la escritura como herramienta de aprendizaje en las disciplinas STEM.
Los signos químicos deberían ser letras, para facilitar la escritura y no desfigurar un libro impreso.
[Jons Jacob Berzelius]
Lidia Casado Ledesma
Lidia Casado Ledesma (PhD) es investigadora postdoctoral en Psicología de la Educación. Sus áreas de especialización son: la escritura argumentativa, la escritura basada en fuentes y la argumentación dialógica. Participará en el paquete de trabajo «»Flip & Write»».
No conozco nada en el mundo que tenga tanto poder como una palabra. A veces escribo una, y la miro, hasta que empieza a brillar
[Emily Dickinson]
Cosimo Di Bari
Cosimo Di Bari (Doctor) es investigador en Pedagogía General y Social. Se ocupa de la educación mediática en la primera infancia, la educación al aire libre y otros campos de la educación. Colaborará con el proyecto ORWELL en los aspectos pedagógicos de la escritura.
Escribir no es nada. Todo lo que haces es sentarte ante una máquina de escribir y sangrar
[Ernest Hemingway]
La Universidad de Cantabria (UC) es una institución pública joven y moderna cuya misión es proporcionar una educación integral con una visión global y que responda a las necesidades del contexto local y regional generando investigación, educación de calidad, fomentando la innovación, el emprendimiento, la transferencia de conocimiento y la cultura de una manera socialmente responsable.
La UC fue designada oficialmente como Cantabria Campus Internacional (CCI) por el Ministerio de Educación español desde 2009. CCI es un campus integral basado en el conocimiento con la sostenibilidad como condición esencial para garantizar el desarrollo de la región. El propósito es promover un «Ecosistema del Conocimiento», liderando la región en un modelo de crecimiento basado en la agregación estratégica de agentes públicos y privados, la creación y transferencia de conocimiento, la cohesión social y el desarrollo económico.
En cifras, la UC cuenta con 15 Facultades y Escuelas y 5 Institutos de Investigación e imparte 32 titulaciones de Grado, 45 Másteres Oficiales y 20 Programas de Doctorado y 167 grupos de investigación. Cuenta con unos 12.000 estudiantes, 1.200 docentes e investigadores y 600 administrativos. Más de 400 profesores están acreditados para impartir docencia en inglés y se ofrecen más de 150 cursos en este idioma.
La UC tiene una amplia y sólida experiencia en internacionalización (en el país y en el extranjero), y movilidad en el marco del Proyecto Erasmus + (KA103 y KA107) y con una serie de socios estratégicos en todo el mundo, y en concreto con instituciones de gran reputación en EE.UU. Gestiona anualmente alrededor de 900 estudiantes de intercambio (entrantes y salientes) y organiza varios programas a medida. En cuanto a proyectos europeos, la UC ha participado en antiguos proyectos Tempus y Erasmus Mundus y actualmente gestiona tres módulos Jean Monnet y una Cátedra, y cuatro proyectos de Asociación Estratégica, dos de ellos en calidad de coordinadora. La UC pertenece a varias redes nacionales, europeas e internacionales como el G9 de Universidades Españolas, Sgroup, CINDA y AIUP, y recientemente se ha convertido en miembro de Eunice (European University for Customised Education)».
Ruth Villalón
Ruth Villalón es profesora del Departamento de Educación de la Universidad de Cantabria. Es licenciada y doctora en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid. También posee un máster en Tecnología Educativa. Su trayectoria profesional ha estado siempre vinculada al ámbito educativo. Sus principales intereses de investigación son la lectura y la escritura como instrumentos de aprendizaje y las concepciones y prácticas de la enseñanza en contextos formales. Dirigirá el paquete de trabajo «»Laboratorio de escritura»».
¿Puede la escritura marcar la diferencia? Sí, lo creo profundamente. Sin esa fe no podría escribir
[Ryszard Kapuscinski]
Diego Garcia
Diego García-Saiz es profesor del Departamento de Informática de la Universidad de Cantabria. Es licenciado en Informática y obtuvo su doctorado en Matemáticas y Computación en 2016. Sus principales áreas de investigación son la Ciencia de Datos, la Inteligencia Artificial y la Ingeniería del Software. Tiene experiencia en el análisis de datos educativos, también conocido como Minería de Datos Educativos. Se encargará del desarrollo y aplicación de técnicas de Minería de Datos para extraer conocimiento de los datos de los alumnos en Moodle en el WP2.
Hay un tipo de autómata que ofrece el mayor interés: el que es capaz de imitar, no los gestos, sino las acciones humanas
[Leonardo Torres Quevedo]
La Universidad de Malmö es una universidad abierta, innovadora y transfronteriza que aborda cuestiones complejas y retos sociales. La educación y la investigación son multidisciplinares o interdisciplinares, traspasan los límites organizativos y se crean conjuntamente con agentes externos a la Universidad. La Universidad de Malmö es una voz activa y crítica en la sociedad, que promueve un debate público basado en el conocimiento, abierto y constructivo, a escala local, nacional y mundial. La Universidad es un modelo nacional de inclusión y ampliación de la contratación en la educación, la formación doctoral y la investigación. Aproximadamente 24000 estudiantes están matriculados en la Universidad de Malmö.
Eva Wennås Brante
Eva Wennås Brante, profesora de Ciencias de la Educación. Tiene experiencia como profesora de primaria y dirigirá el WP sobre escritura colaborativa en Malmö. En el WP colaboraremos con equipos de profesores, entrevistaremos al alumnado, distribuiremos una encuesta y produciremos vídeos de apoyo con estrategias para colaborar en la escritura.
¡Escribir juntos amplía el pensamiento!
Dennis Augustson
Dennis Augustson, doctor en Ciencias de la Educación y con experiencia en medios de comunicación y cine. Será el responsable de los vídeos de apoyo que realizaremos como resultado del paquete de trabajo sobre escritura colaborativa.
Si hay un libro que quieres leer, pero aún no se ha escrito, entonces debes escribirlo
[Toni Morrison]
Agencia de Desarrollo Europea (EUDA) es una empresa privada con sede en Praga especializada en el acceso y la gestión de fondos europeos. Las principales actividades de la EUDA son el asesoramiento, la creación y la gestión de proyectos. EUDA asiste a sus clientes y socios durante todo el ciclo de vida de los proyectos: redacta proyectos basados en la investigación; busca socios; aborda los procesos de presentación; consulta a las partes interesadas; coordina la ejecución de los proyectos; realiza controles periódicos de calidad; y elabora informes sumativos y evaluativos. El EUDA también lleva a cabo actividades educativas; facilita la transferencia de conocimientos técnicos a través de movilidades internacionales y períodos de prácticas; y coordina la Red EUDA. El EUDA trabaja con entidades de los Estados miembros de la Unión Europea, la Asociación Oriental y los países de los Balcanes Occidentales.
El EUDA ha trabajado con programas como Erasmus+, Europa con los ciudadanos, el Fondo de Visegrado, Interreg Europe, EEA-Norway Grants y programas operativos nacionales de los Fondos Estructurales y de Inversión Europeos. EUDA tiene experiencia en proyectos sobre, entre otras cosas, educación de jóvenes, adultos y superior; educación y formación profesional; empleo; inclusión social; innovación social y tecnológica; alfabetización sanitaria; desarrollo sostenible, urbano y regional.
Stefania Pavel
Ștefania es gestora de proyectos y redes en EUDA desde 2020. Ștefania tiene experiencia en la redacción de proyectos para CERV, Erasmus+, subvenciones Visegrad, programas del Fondo Social Europeo y subvenciones de la ONU. Tiene formación en Estudios Europeos, habiendo realizado un Máster Conjunto Erasmus Mundus. Ștefania es responsable de la internacionalización de EUDA. En este sentido, trabaja para crear una cartera de promoción internacional y diversificada de EUDA, aumentar la visibilidad de la empresa en las comunidades transnacionales de elaboración de proyectos y atraer a nuevos socios a la red EUDA.
Las palabras son una lente para enfocar la mente
[Ayn Rand]
Zuzana Rubešová
Zuzana forma parte de EUDA desde 2022. Anteriormente trabajó en la industria cultural formando parte de equipos de producción de diversos eventos. Fue responsable de la página web y de la presencia en las redes sociales, así como de la gestión financiera de los eventos. Zuzana se licenció en Política Económica y Periodismo Económico, de ahí su trabajo en gestión de proyectos y subvenciones. A partir de 2023, en la EUDA, es responsable de la ejecución de los intercambios Erasmus para Jóvenes Emprendedores, pero le gustaría centrarse en las subvenciones culturales.
No hay mayor agonía que llevar dentro una historia no contada.
[Maya Angelou]
WIDE Services (Web Innovation, Development and E-Learning Services) es una empresa privada con sede en Atenas, fundada en 2013, con una sólida trayectoria de soluciones profesionales integradas de e-learning en todo el mundo. Pertenece al puñado de Premium Moodle Partners de todo el mundo y es el Proveedor Regional de Servicios Certificados de Moodle para Grecia, Chipre y Albania. La compañía recibió el premio «Moodle Educator Partner of the Year» en 2019 y el título exclusivo de «proveedor regional oficial de Moodle Educators Training and Certifications». Hoy en día, la empresa cuenta con más de 700 clientes, más de 450 proyectos exitosos y ha desarrollado más de 500 cursos SCORM y Moodle. Nuestro objetivo es ofrecer los servicios más cualitativos y personalizados invirtiendo en colaboraciones a largo plazo con cada cliente.
WIDE Services cuenta con 6 certificaciones ISO, galardonada por organismos internacionales de acreditación, con alianzas y asociaciones estratégicas en todo el mundo. Tenemos cobertura total para GDPR, con DPO interno.
Yannis Arapoglou
Yiannis Arapoglou es el CEO y fundador de la empresa WIDE Services. Su función es ser arquitecto de soluciones de e-learning. Cuenta con más de 13 años de experiencia profesional en la configuración y el uso de plataformas de aprendizaje electrónico. Desde 2006 hasta hoy ha desarrollado su actividad profesional en el ámbito del aprendizaje electrónico, campo que estudió ampliamente en la Universidad del Pireo. Ha recibido premios en concursos internacionales de emprendimiento, y formaciones especializadas que le han convertido en Moodle Mentor-Asesor certificado.
Escribo para descubrir lo que sé
[Flannery O’Connor]
Katerina Tsadima
Katerina Tsadima es diseñadora instruccional y gestora de proyectos con estudios en el campo de la ciencia cognitiva y el aprendizaje electrónico. Trabajará en los paquetes de trabajo Flip & Write, Writing Lab y Collaborative writing.
Transformando la forma en que los estudiantes universitarios abordan la escritura mediante herramientas y técnicas digitales
Kyriaki Kolaini
Kyriaki Kolaini es licenciada por el Departamento de Filología Clásica de la Facultad de Filosofía de la Universidad Nacional y Kapodistríaca de Atenas y posee un Máster en «E-Learning» del Departamento de Sistemas Digitales de la Universidad del Pireo y trabaja en WIDE Services como Especialista en e-learning. Se ocupará de los paquetes de trabajo Flip & Write, Writing Lab y Collaborative writing.
Una palabra tras otra es poder
[Margaret Atwood]